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SDGs 주제에 따른 문화 예술 공연

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SDGs 주제에 따른 문화 예술 공연

SDGs 주제에 따른 문화 예술 공연
핵심개념 소통, 맥락, 변화, 다양성, 정의, 상호의존성, 관점
대 상 1학년 시 기 3~12월
활동 목표
  • 지속가능발전교육에 대해 이해하고 중심 내용을 파악하여 무대 공연으로 표현할 수 있다.
  • 교육활동연계
    • 교과연계-음악, 사회, 체육
    • 창의적 체험활동 연계-자율 활동 (DHI Symposion 공연)
    활동 내용
    단계 주요 활동

    [탐구]
    역할 선정 (3월)

    • (공연 내용 소개) 무대 공연의 구성 요소, 다양한 공연 장르 감상
    • (공연 역할 선정) 총감독, 음악감독, 의상・소품・안무 담당자 선정
    [실행]
    대본 작성 (4~6월)
    • (지속가능발전교육에 대한 이해) 통합사회 시간에 개요, 필요성, 관련 내용 파악
    • (대본 작성) 연구한 내용을 바탕으로 대본 작성
    • (대본 다듬기) 회의를 통한 대본 다듬기
    [실행]
    음악 작성 및
    안무 선정 (7~8월)
    • (음악 선정) 장면에 어울리는 음악 선정 및 개사하기
    • (안무 선정) 장면에 어울리는 안무 선정, 신체 활동하기(체육 교과)

    [실행] 공연 연습 (9~11월)
    • (공연 연습) 각 반 주제에 맞게 작성된 대본을 바탕으로 음악 및 안무 연습
    • (공연 심화 지도) 연출, 안무, 노래 전문가 선생님 지도의 심화 학습
    [성찰]
    작품 공연 (12월)
    • (리허설) 무대 리허설
    • (무대 공연) 반별 10분 정도의 공연
    • (무대 공연 성찰) 공연한 작품에 대한 성찰
    최근 업데이트 일시 : 2025/04/25 10:00:46

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